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Tutti quanti voglion fare jazz!

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L’H-Choir terrà il suo primo concerto giovedì 13 aprile in The Hall

La primavera finalmente è arrivata… Quale miglior modo di festeggiare se non la musica?!

Giovedì 13 aprile, alle ore 18.30 genitori, amici e parenti sono invitati allo Spring Jazz Concert che si terrà nella sala The Hall di H-FARM.

Sul palco tre diversi cori composti dagli alunni del PYP e del MYP, accompagnati da una jazz band professionista… Ospite speciale, il coro dei genitori di H-International School.

Quello del 13 aprile sarà il primo concerto ufficiale dell’H-Choir, che avrà bisogno di tutto il supporto necessario: l’obiettivo, infatti, è di far diventare il concerto di primavera un appuntamento immancabile con la musica e il coro di H-International School.

Vi aspettiamo numerosi!

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Global Day

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Il 5 Aprile abbiamo realizzato il Global Day per gli esploratori di seconda elementare!

Parte integrante della Unit of Inquiry dedicata alle prospettive globali, l’attività ha coinvolto non solo i nostri studenti, ma anche le loro famiglie provenienti da altri paesi o che in passato avessero vissuto all’estero. Grazie alle loro esperienze i nostri bambini hanno potuto scoprire tutti dettagli legati all’integrazione, alla scoperta di una nuova cultura o l’apprendimento di una nuova lingua e in paesi come Hong Kong, Turchia, Francia, Belgio, India e Repubblica Ceca.

Durante questa giornata all’insegna dell’esplorazione gli studenti hanno ascoltato i racconti dei genitori, assaggiato cibi e bevande locali e hanno ovviamente trovato risposta a tutte le loro curiosità. Un’occasione preziosa per imparare qualcosa di nuovo, assaggiare cibi deliziosi e ampliare i propri orizzonti.

IB world schools are renowned for having an innovative teaching style

Scoperta, divertimento e ricerca: arriva l’Exhibition di PYP5

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Gli esami ad H-IS sono diversi, non solo compiti ma un’avventura indimenticabile

Una classe – di solito la più grande della scuola – piena di banchi in fila, bambini e bambine di circa 10 anni intenti a completare il compito assegnato e la maestra che passeggiando controlla la situazione. Si tratta di un test importante per tutta la classe, il primo, quello che si faceva alla fine della quinta elementare e che per anni ha fatto da apripista a tutti gli esami successivi.

Che aspetto avrebbe quell’aula se l’esame fosse un progetto sviluppato durante un intero mese di lavoro in gruppo?
Cartelloni esplicativi, tavoli con esperimenti, documentazione di ogni genere e ovviamente i progettisti, ovvero bambini e bambine di quinta elementare intenti ad illustrare la loro tesi e le fasi di ricerca. Sono questi gli ingredienti dell’Exhibition: il progetto finale di PYP5.
Non si tratta soltanto di un lavoro di gruppo, ma di un vero e proprio esame multidisciplinare e interattivo, in cui l’apprendimento passa dalla scoperta seguendo i principi del metodo IBO, il cui obiettivo è unire l’apprendimento di concetti allo sviluppo di competenze e attitudini, utili ad affrontare con consapevolezza le sfide future.
Open Minded, Inquirers, Thinkers, Communicators o Risk-Takers, sono queste alcune delle caratteristiche del Learner Profile, o meglio il modello di riferimento per gli allievi IBO.
Attraverso un metodo che mescola conoscenza, analisi e scoperta, gli insegnanti IBO invitano bambini e bambine ad essere parte attiva della loro crescita imparando non soltanto concetti e formule, ma anche a fare le domande giuste, a non aver paura di sbagliare e a saper raccontare le proprie esperienze e scoperte. Esploratori attivi e curiosi, capaci di lavorare in team e rispettosi nei confronti dei propri compagni di viaggio.

Per un mese intero gli alunni di PYP 5 di H-IS diventano ricercatori, studiosi, scienziati, e project manager. Durante queste quattro settimane spetta a loro l’organizzazione, la suddivisione in team, l’individuazione dei temi di ricerca e la responsabilità del risultato finale. Gli insegnanti ci sono ovviamente, ma in questa fase importante diventano mentor e consiglieri. Non solo un esame sulla conoscenza quindi, ma un’occasione incredibile per mettersi in gioco ed essere veri protagonisti.

Sorpresa di quest’anno dedicata a chi vuole saperne di più: i ragazzi di PYP 5 hanno realizzato una newsletter settimanale, per restare aggiornati sui loro progetti ed eventualmente contattarli con feedback o domande.

L’appuntamento è per l’11 Aprile nella hall delle scuole medie.

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DP1 in visita all’International Center for Climate Governance

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DP1 in visita all’International Center for Climate Governance

La classe DP1 a lezione di conservazione del patrimonio naturale e storico, direttamente sul campo, tra Archivio di Stato e International Center for Climate Governance, a Venezia.

Fondato nel 2009, per iniziativa della Fondazione Eni Enrico Mattei e la Fondazione Giorgio Cini, l’ICCG è un centro di ricerca riconosciuto a livello internazionale in tema di cambiamenti climatici e relative politiche governative, un punto di incontro tra economisti, ricercatori, politici e leader del settore privato.

Mercoledì 5 aprile i ragazzi della classe DP1 di H-International School hanno visitato la sede dell’ICCG e conosceranno i ricercatori e lo staff che conducono gli studi, facendo esperienza di cosa sia e come si lavori in un “centro di ricerca sul clima”. Erano accompagnati da Ms Scapolan, insegnante di Environmental Systems and Societies, e da Ms Gietz, insegnante di Theory of Knowledge. La visita è parte essenziale del programma didattico di quest’anno: tema del progetto interdisciplinare di scienze naturali e umanistiche di quest’anno, infatti, è la conservazione del patrimonio naturale e storico.

A seguito della visita gli studenti hanno visitato l’Archivio di Stato di Venezia per un tour guidato delle collezioni, visionato alcuni documenti riguardanti le relazioni internazionali della Repubblica Veneziana e approfondito alcuni progetti di digitalizzazione di documenti storici.

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Dalla High School alle Nazioni Unite

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Gli studenti del DP1 alla simulazione delle Nazioni Unite a Stoccarda, a scuola di relazioni internazionali

Per quattro giorni gli studenti del Diploma Programme hanno rivestito i panni dei delegati del Bangladesh alle Nazioni Unite, alle prese con problemi, risoluzioni e tematiche reali. Si chiama Model of United Nations (MUN) ed è andato in scena a Stoccarda, dal 30 marzo al 2 aprile, coinvolgendo studenti da tutto il mondo.

Tra loro anche la classe di Diploma Programme 1, che sta seguendo il suo percorso di studio all’interno di H-FARM. Il MUN è un ciclo di conferenze che si tengono in tutto il mondo, per dare la possibilità a studenti del liceo e delle università di partecipare a una simulazione delle conferenze delle Nazioni Unite, comportandosi come veri e propri delegati di un paese per confrontarsi su problemi reali, con l’obiettivo di trovare soluzioni comuni, tenendo presente gli interessi del proprio paese.

I ragazzi del DP1, accompagnati da Miss Gietz, hanno vissuto l’esperienza di entrare in contatto con studenti provenienti da tutto il mondo e hanno approfondito le complessità delle relazioni internazionali del mondo attuale. Si sono divisi in diversi comitati, e hanno affrontato le seguenti tematiche: Disarmament and International Security (DISEC), Economic and Financial Committee (EFC), Social, Humanitarian and Cultural (SOCHUM), Historical Security Council sulla guerra civile in Congo, per cui una studentessa ha rappresentato il Benin.

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Test d’ingresso per H-International School!

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Sabato 20 maggio verifica delle competenze di inglese e matematica per chi vuole entrare in prima e terza superiore

All’ultimo appuntamento a fine gennaio erano in 70 i ragazzi che hanno svolto il test d’ingresso per frequentare H-International School. Ma le iscrizioni alla scuola sono sempre aperte, così come la possibilità di accedervi.

Per tutta la giornata di sabato 20 maggio ci sarà una nuova occasione per svolgere i test per chi si vuole iscrivere alla classe MYP4 (corrispondente al primo anno di scuola superiore italiana) e DP1 (equivalente alla terza superiore). Per l’iscrizione alla High School, infatti, è previsto il superamento di un test d’ingresso, con prove scritte di matematica, logica e inglese e un colloquio orale in lingua inglese. Questo turno di test è aperto a chi non ha mai svolto le prove e a chi, dopo i risultati conseguiti nelle precedenti sessioni, ha avviato un percorso di potenziamento di inglese o matematica.

ISCRIVITI AL TEST!

Di seguito il programma della giornata:

10:00
MYP4 e DP1: prova scritta di logica e matematica

12:30
Pausa pranzo (offerto dalla scuola per gli studenti)

13:15
MYP4 prova scritta di inglese

14:45
MYP4 e DP prova orale di inglese

A chi vuole svolgere i test chiediamo gentilmente di portare copia del biglietto di partecipazione e le ultime pagelle scolastiche (o, eventualmente, inviarle via mail a secretary.myp@h-is.com).

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STEAM Family Night: la seconda edizione tra scienza, arte e divertimento

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Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics: ritorna la STEAM Family Night 

Lo scorso lunedì ad H-International School abbiamo avuto il piacere di ospitare la seconda edizione della STEAM Family Night.
Un evento organizzato da due insegnanti della scuola, Charlotte Murray and Lyndsey Stuttard, in cui ragazzi e ragazze hanno potuto sperimentare i principi base delle aree scientifiche e non, raggruppate all’interno dell’acronimo STEAM: scienza, tecnologia, ingegneria, arte e matematica.
Oggi la formazione STEAM rappresenta un pilastro nell’educazione innovativa perché permette di combinare pensiero critico, sperimentazione di nuovi metodi e strumenti nello studio di problemi reali.
Dopo il successo della prima edizione abbiamo deciso di rinnovare l’appuntamento e aggiungere l’elemento creativo. Programmazione di robot, riprese di video in stop-motion, costruzione di vulcani in miniatura, creazione di nuovi colori: al pomeriggio STEAM i ragazzi hanno testato tantissime cose diverse.

Ma non è tutto. Il nostro pomeriggio di sperimentazione ha anche inaugurato la British Aligned Science Week: un’intera settimana tutta dedicata alla sperimentazione proprio delle STEM. Protagonisti di questa settimana sono i bambini dei percorsi EYU, PYP e MYP che si concentreranno fino a venerdì nello sviluppo di progetti tutti dedicati al “cambiamento”.

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Mediterranean Festival 2017!

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Un pranzo tra colori, profumi e sapori da tutto il mondo (e dall’Italia)

La geografia non è fatta solo di toponimi e mappe, ma anche di cultura e tradizioni. E, perché no, di cucina e prodotti tipici.

Approfondire ogni aspetto del folclore dei paesi del mondo è proprio l’obiettivo del Mediterranean Festival, che venerdì 24 febbraio, per il secondo anno, ha animato la sede di Olmi di H-International School.

Dalle 12.00 alle 14.00 una delle sale si è così trasformata in una vera e propria fiera del gusto, con coloratissimi stand e piatti curati. Organizzato dal professore di geografia Mr. Moll, il Mediterranean Festival è stato gestito daI Middle Year Program 1-2-3: diviso in 14 squadre, coordinate dagli alunni del secondo anno, a ogni squadra è stato assegnato, tramite sorteggio, un paese. Francia, Libano, Albania, Grecia, ma anche Puglia e Liguria e molto altro. Ai ragazzi poi il compito di progettare un piccolo stand, studiare le ricette e i prodotti tipici del paese assegnato, cucinarli e raccontare la loro origine ai giudici. Sì, perché il Mediterranean Festival è anche una piccola competizione, in cui genitori e alunni possono votare i vincitori di tre categorie: miglior stand, miglior cibo e migliore conoscenza dei piatti cucinati (ingredienti, storia, curiosità…). E per chi è curioso di saperne di più, dei tablet disposti sul tavolo ne mostrano la preparazione o lasciano scorrere delle slide con qualche curiosità sul paese. A rendere il Festival ancora più vivace, a tutto ciò si aggiungono i costumi tradizionali indossati dai ragazzi.

I vincitori saranno svelati tra qualche giorno… Nel frattempo, ecco qualche gustosissima foto!

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Cento giorni di scuola per la prima elementare di H-IS!

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Come si conta da zero a cento? Ecco cosa hanno fatto i bambini di prima e seconda elementare.

 

Per i bambini prime classi delle elementari 100 giorni di scuola sono davvero molto importati, pieni di scoperte di nuove cose apprese e soprattutto di nuovi amici. Per questo i nostri insegnanti hanno deciso di festeggiare, in un modo tutto originale e creativo. Dopo aver contato i giorni, sin dal primissimo, questo mercoledì tutti i bambini della prima elementare sono arrivati a scuola travestiti da… persone di 100 anni. Secondo loro almeno!

Tra occhiali, parrucche, vestiti strani e oggetti caratteristici il risultato è stato davvero divertente e ha permesso di coinvolgere anche le famiglie in questo piccolo momento di festa.  Ad ogni “party” che si rispetti però non può mancare la merenda: pop-corn, biscotti, dolcetti e patatine ci hanno aiutato a contare da 0 a 100!

Felici 100 giorni di scuola!

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Avventure digitali al Carnevale dei ragazzi

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Per il secondo anno i Labs & Camps di H-FARM Education sbarcano alla Biennale di Venezia per un progetto speciale

Raccontare una storia pixel dopo pixel, progettarla attraverso un semplice linguaggio di programmazione e poi dargli vita: il laboratorio progettato da H-FARM Education per il Carnevale dei ragazzi si chiama “Fabbricanti di avventure digitali” e dal 18 al 26 febbraio verrà proposto a bambini e ragazzi delle scuole elementari e medie.

Il workshop li accompagnerà nella realizzazione di una storia animata, una sorta di cartoon digitale interattivo in cui i partecipanti potranno dar vita alla loro fantasia utilizzando Scratch, il linguaggio di programmazione pensato proprio per chi è alle prime armi, e Makey Makey, che permette di digitalizzare gli oggetti per dare impulso e movimento ai personaggi creati. Obiettivo: stimolare la creatività e l’invenzione attraverso il coding e favorire l’organizzazione delle idee attraverso la costruzione di uno storyboard.

Quello proposto è un laboratorio che interpreta in ottica “digitale” il tema di questa edizione del Carnevale dei Ragazzi, “Le stanze dei giochi”, utilizzando computer, coding e tecnologia per intrecciare gioco e parola, musica e storie, per delineare un intreccio, immaginare una trama e dargli una forma nuova.

I laboratori di H-FARM Education, della durata di due ore, saranno disponibili in due turni alla mattina durante la settimana e in un turno unico, il sabato, a partire dalle ore 11.

Per informazioni: labsandcamps@h-farm.com

Scopri di più sui labs&camps!